Przypomną nauczycielom i kolegom o swoich prawach

2024-05-18, Mija dzień

Łamanie praw uczniów w Polsce zauważa nawet raport Najwyższej Izby Kontroli. Jakie uczniowie mają prawa? Jakie prawa mają dzieci? O tym już wkrótce na konferencji w Gorzowie.

Fot. pixabay.com

Już niedługo w Gorzowie odbędzie się spotkanie, zorganizowane przez Lubuskie Kuratorium Oświaty i urząd Wojewody Lubuskiego, poświęcone prawom dziecka i ucznia. Pod honorowym patronatem Rzecznika Praw Dziecka uczestnicy ,,okrągłego stołu” będą rozmawiali, jak rozpowszechniać wśród młodzieży szkolnej wiedzę o ich prawach, ale i obowiązkach. Konferencja przeznaczona jest dla uczniów klas siódmych i ósmych szkół podstawowych oraz klas pierwszych i drugich ponadpodstawowych województwa lubuskiego. Jej uczestnicy spotkają się w Lubuskim Urzędzie Wojewódzkim w poniedziałek, 3 czerwca, w godzinach 12.00-14.00.

W programie przewidziano prezentację stanowisk ekspertów dotyczących praw dziecka i ucznia. Uczniowie będą mieli możliwość czynnego udziału w spotkaniu przez zadawanie im pytań i wyrażanie własnych opinii.

Do 24 maja szkoły mogą zgłaszać po dwóch uczniów z opiekunem do udziału w konferencji przez link zamieszczony na stronie internetowej Lubuskiego Kuratorium Oświaty.

Przypomnijmy – najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest Konwencja o prawach dziecka uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku. Inicjatorem Konwencji była Polska, która przedłożyła Komisji Praw Człowieka jej pierwszy projekt.

O tym, jak ważne w naszym kraju są prawa dziecka świadczy ponadto fakt, że zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

Osobną kategorią są prawa ucznia. Nie są one jednak w pełni określone w polskim ustawodawstwie. Prawo oświatowe mówi bowiem o tym, że określenie, co uczniowie mogą, a czego nie mogą robić i co im przysługuje, zawiera statut danej szkoły.

Z opublikowanego raportu NIK wynika, że problemów z prawami ucznia w polskiej szkole jest wiele. Najczęściej zarzuty dotyczyły niezgodnego z prawem systemu oceniania, mieszania oceny z przedmiotu z oceną z zachowania, rażącego ingerowania w wygląd uczniów. Z raportu, który został swego czasu opublikowany na stronie Rzecznika Praw Dziecka, wynikało natomiast, że według samych uczniów najczęściej łamane było ich prawo do głosu i wyrażania własnych opinii.