Michalska: Ta gałąź medycyny rozwija się niezwykle szybko

2024-04-08, Trzy pytania do...

Trzy pytania do Alicji Michalskiej, magistra analityki klinicznej, specjalisty laboratoryjnej diagnostyki medycznej, diagnosty laboratoryjnego

Fot. AJP w Gorzowie

- Dlaczego analityka medyczna?

- Niektóre dane statystyczne wykazały, że analityka medyczna jest jedną z najszybciej rozwijających się dziedzin branży medycznej, która zapewnia niemal sto procent bezpieczeństwa pracy. Analityka medyczna jest praktycznie odporna na recesję – bez względu na stan gospodarki będzie stałe zapotrzebowanie na analityków medycznych, gdyż pacjentów i złego stanu zdrowia nigdy nie brakuje. W ostatnich dekadach niezwykle szybko rozwija się ta gałąź medycyny. Dzieje się tak poprzez udostępnianie nowych technik laboratoryjnych, automatyzację procesów analitycznych i otwarcie nowych obszarów badawczych z zakresu np. immunologii czy diagnostyki molekularnej. W ostatnich latach nastąpił gwałtowny postęp w diagnozowaniu i rozpoznawaniu znanych już chorób. Definiuje się nowe zespoły chorobowe, rozwijają się nauki przyrodnicze, wszędzie wkracza robotyka. Ta sytuacja stwarza konieczność budowania pomostów między nauką, techniką i medycyną. W związku z tym istnieje potrzeba kształcenia nowych kadr, tworzenia specjalistycznych podmiotów, podnoszenia jakości laboratoriów i tworzenia nowych strategii diagnostycznych

ZOBACZ: Rok, choć trudny należy uznać za dobry

- Kim jest diagnosta laboratoryjny?

- Diagnosta laboratoryjny jest pracownikiem ochrony zdrowia o umiejętnościach analitycznych, który zajmuje się badaniem pobranego materiału biologicznego w celach diagnostycznych, leczniczych i sanitarno-epidemiologicznych. Ten zawód wymaga stałej aktualizacji wiedzy, tak aby była zgodna z najnowszymi osiągnięciami medycyny. Na diagnoście laboratoryjnym spoczywa odpowiedzialność za proces przeprowadzonego badania – otrzymany wynik zostaje przez niego autoryzowany (podpisany m.in. imieniem i nazwiskiem), w celu potwierdzenia prawidłowego przeprowadzenia procedury badawczej.

Wykwalifikowani specjaliści i specjalistki mogą zajmować stanowiska w różnych typach laboratoriów diagnostycznych: transfuzjologii, mikrobiologii, genetyki czy hematologii. Ponadto mogą pracować w stacjach sanepidu i krwiodawstwa, a także w zakładach patomorfologii i medycyny sądowej. Jest partnerem lekarza, dietetyka, sportowca, współpracuje z pielęgniarką, ratownikiem medycznym, farmaceutą, rehabilitantem, terapeutą, służbami sanitarnymi i innymi zawodami koncentrującymi się na profilaktyce zdrowia, wykrywaniu chorób, monitorowaniu leczenia i odzyskiwaniu dobrej formy. Może znaleźć zatrudnienie w przemyśle chemicznym, spożywczym, czy też farmaceutycznym. Inną dziedziną grupującą diagnostów laboratoryjnych jest ochrona środowiska. Obecnie diagnostą laboratoryjnym może zostać wyłącznie osoba, która ukończyła jednolite 5-letnie studia magisterskie na kierunku analityka medyczna. Aby być diagnostą w laboratorium medycznym potrzeba wpisu na krajową listę diagnostów laboratoryjnych. Zapewnia to posiadanie aktualnego prawa wykonywania zawodu. Diagnosta na co dzień funkcjonuje w zawodzie zgodnie z zasadami dobrej praktyki laboratoryjnej.

- Komu polecany jest ten kierunek?

- Na studia zapraszamy pasjonatów nauk przyrodniczych i medycznych, osoby posiadające zainteresowania techniczne, chcące zdobyć umiejętności posługiwania się najnowszymi technikami i automatyczną aparaturą diagnostyczną, maturzystów pragnącym uprawiać ciekawy zawód medyczny, którzy przejawiają potrzebę pracy badawczej. Studia kierowane są także do osób uprawiających pokrewne zawody planujących podnieść i poszerzyć posiadane kwalifikacje, zmienić charakter pracy, czy zyskać uprawnienia samodzielnej pracy jako diagnosta laboratoryjny. Diagnostyka laboratoryjna należy do niezwykle odpowiedzialnej dziedziny nauk medycznych. Na wynikach badań materiałów biologicznych opiera się bowiem leczenie pacjentów, dlatego planując taką ścieżkę kariery, warto zastanowić się, czy ma się odpowiednie predyspozycje m.in.: skrupulatność, komunikatywność, umiejętność pracy w zespole, zamiłowanie do nauki, zdolność do praktycznego zastosowania wiedzy, umiejętności analityczne, wysoko rozwinięty zmysł obserwacji.