Chorąży: Młodzi są pomysłowi w ukrywaniu zabronionych rzeczy

2023-11-20, Trzy pytania do...

Trzy pytania do podinsp. Artura Chorążego z wydziału prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Gorzowie

Fot. Maja Szanter

- Czym jest ,,walizka edukacyjna” w działaniach policji, które mają zwiększyć waszą skuteczność w zapobieganiu przestępczości narkotykowej u nieletnich?

- ,,Walizka edukacyjna” to jeden z elementów pracy profilaktycznej lubuskich policjantów. Zawiera ona przedmioty, które na pierwszy rzut oka nie wzbudzają niczyich podejrzeń. Są tam między innymi piłka do gry w golfa, długopis, szminka, brelok do kluczy czy też scyzoryk – cały szereg przedmiotów codziennego użytku, których widok na biurku czy też w tornistrze młodego człowieka nie jest niczym podejrzanym. Ale… Mimo niepozornego wyglądu przedmioty te służą do przechowywania, obróbki lub używania substancji zabronionych. Celem „walizki” jest przede wszystkim uświadomienie pedagogom czy też opiekunom tego, jak pomysłowi mogą być młodzi ludzie w ukrywaniu zabronionych rzeczy. Wiedza ta niejednokrotnie może pozwolić na szybką reakcję i podjęcie odpowiednich kroków, zanim będzie za późno.

Przebudowa ulicy Spichrzowej musi jeszcze poczekać

- Jakie zachowania dziecka mogą sugerować rodzicom czy nauczycielom, że może być ono uzależnione od narkotyków lub środków psychoaktywnych lub zaczęło ,,przygodę” z narkotykami?

- W naturze rodzica jest przekonanie, że nikt jak on nie zna swojego dziecka. Niestety, doświadczenie pokazuje, jak często się mylimy. Myślenie, że nasze dziecko w życiu by nie wzięło narkotyków niestety bardzo często jest mylne. Pierwszym, co powinno wzbudzać podejrzenie, jest gwałtowna zmiana zachowania bez wyraźnej przyczyny, polegająca między innymi na zamknięciu się w sobie, przygnębieniu, smutku czy tez bezzasadnej agresji. Inne oznaki to na przykład zmiana towarzystwa, w którym się obraca dziecko, brak dbałości o wygląd, krótkie rozmowy telefoniczne, unikanie rozmów telefonicznych w naszym towarzystwie, szeptanie w czasie rozmowy telefonicznej, pogorszenie wyników w nauce, utrata zainteresowania ulubionymi zajęciami, pogorszenie relacji z rodziną i bliskimi. Rozmawiajmy z dziećmi, poświęcajmy im czas i zainteresowanie. Te z pozoru banalne czynności są fundamentalnym krokiem w kierunku zniechęcenia młodzieży do sięgania po narkotyki.

- Jakie działania profilaktyczne prowadzi lubuska policja w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom wśród dzieci i młodzieży?

- Nasze działania profilaktyczne obejmują dzieci i młodzież już od klas „0” szkół podstawowych aż do ostatnich klas szkół średnich. Programy są zróżnicowane i dostosowane treścią i stopniem trudności do każdej z tych grup wiekowych. I tak wojewódzki program edukacyjno-wychowawczy „LUPO” skierowany jest do uczniów szkół podstawowych. W roku szkolnym 2022/2023 lubuscy policjanci w jego ramach przeprowadzili 2691 spotkań profilaktycznych, w których uczestniczyło 57881 uczniów. Kolejnym programem jest wojewódzki program „Dopalam się sobą” skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych. Był on odpowiedzią na pojawiające się w środowisku młodzieżowym tak zwane dopalacze. W ubiegłym roku szkolnym policjanci przeprowadzili łącznie 328 spotkań z 8173 uczniami szkół ponadpodstawowych, na których poruszane były tematy z zakresu szkodliwości dopalaczy oraz odpowiedzialności karnej za ich posiadanie. Kolejnym z programów lubuskiej policji jest wojewódzki program „Bezpieczna Młodość”, również kierowany do młodzieży starszej. Tu już skupiamy się na dostarczeniu odbiorcom informacji na temat skutków zachowań ryzykownych, takich jak: zażywanie narkotyków, spożywanie alkoholu, cyberprzemoc, mowa nienawiści, a także edukowanie w obszarze możliwości zapobiegania zjawiskom patologicznym i ochrony przed staniem się ofiarą przestępstw, w tym handlu ludźmi. Aktualnie w programie tym udział bierze 59 szkół ponadpodstawowych województwa, ale nie jest to liczba zamknięta. Cały czas zapraszamy szkoły do włączenia się do udziału w tych działaniach. Z informacji, jakie do nas docierają wynika, że „Bezpieczna Młodość” cieszy się zaufaniem tak uczniów, jak i grona pedagogicznego szkół z nami współpracujących.

Maja Szanter